杨敏，女，1980年2月出生。2008年毕业于中国人民***第二军医大学，护理学硕士，副教授，任职于护理学基础教研室，主要从事教学与科研工作，承担的课程有《护理学基础》、《护理学导论》、《护士礼仪与人际沟通》、《护理健康教育学》，授课对象涉及护理学专业各个层次。

教学工作方面，坚持以人为本，教学第一的理念，积极探索并推进教学改革，如终结性评价与形成性评价相结合的评价方式改革、PBL教学法与传统教学方法的对照、情景式教学在操作技能练习中的应用等，均取得良好的教学效果，深受学生欢迎。

近年来获厅局级社科类科研立项1项、校级科研计划项目3项、参与各级各类教学科研课题5项，核心期刊发表教学科研论文十余篇，参编著作8部，获厅局级及以上教学科研成果奖励6项，获国家发明专利1项，指导大学生科技创新项目3项并发表论文2篇，指导本科生毕业论文14篇，两度荣获15vip太阳集团优秀论文指导教师称号。

2013年代表学校参加全国第三届医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛，荣获最受学生欢迎奖和授课总评三等奖；2013年和2012年分别获得校级青年教师授课大赛一等奖和教案比赛三等奖；在学院举办的青年教师基本功大赛、教学技能大赛及教学方法与教学手段应用比赛中皆获得优异成绩。2013年被评为校级优秀教师；2014年获临床医学院专业认证工作先进个人荣誉称号；2016年获15vip太阳集团本科审核评估先进个人称号。现担任《护理学报》、《上海护理》、《中国继续医学教育》杂志编审委员及审稿专家。目前研究方向以护理教育、护理心理为主。