为进一步践行学史力行的总体目标，推进学院学风建设，营造更好的学习氛围，4月18日晚，学院2020级康复治疗学专业举行“学史力行，薪火传递”学习经验交流会，以朋辈引领的方式，激励带动同学们的学习热情，本次交流会邀请到7位19级学生代表为大家分享学习心得。

江源山学长和程沈诺学姐介绍了生物化学的学习技巧。首先列举出学习的难点并进行分析，针对自己的困难找到了对应的解决办法，并分享了医库、医考侠等学习app。他们强调要主动寻找对学科的兴趣——新鲜感，生化学习或许有点枯燥，但有了兴趣，就有了学习的动力，降低学习难度。

丁明梅学姐和胡彦杰学姐介绍了功能解剖学的学习技巧。从预习，听讲，复习这三个方面进行阐述。预习要分清重点，做好记录；听讲注意力要集中，针对上课犯困问题，学姐建议组成二人互助小组，在对方犯困时相互提醒；课后复习要做好归纳，可以采用思维导图的方式进行整理。

胡彦杰学姐和杨环宇学姐介绍了生理学的学习技巧。生理学应以理解为主，可以通过老师发的PPT做好课前预习；课上把握住重点，紧跟老师思路，做好标注；课后复习，注意整理重点，将前后内容联系记忆，形成知识网络，建立知识框架，也可以通过做题的方式加深记忆。学姐强调学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。

田富帅学长和李娇学姐介绍了人体发育学的学习技巧。提高效率，避免课堂走神，认真听讲，可以减小复习的难度；勤做笔记，课后通过翻阅笔记来复习；理解记忆，理解记忆是以展开想象为核心的，通过想象力的展开，不仅可以加深理解，而且可以促进记忆；利用周末的空余时间，对一周的学习内容进行复习。学姐提到mooc对学习的帮助，以及学习环境对学习效率的影响。安静的学习环境，可以让人心静，心无旁骛，专心去学习。

一路走来，几多风雨几多收获。成绩无谓高低而在于自己付出的汗水。学长学姐以此鼓励同学们再接再厉，继续努力。学习经验交流会到此圆满结束。